Müdürlüğümüzün konsorsiyum lideri olarak öncülük yaptığı “Kaynaştırma Destek Eğitim Hizmetlerinde Sınıf Öğretmenlerinin Kaynaştırma Eğitimi Konusundaki Yeterliliklerinin Artırılması” başlıklı projemiz Ulusal Ajans tarafından desteklenmeye hak kazandı.

Kaynaştırma eğitimi, Özel eğitim gerektiren bireylerin, yetersizliği olmayan akranları ile birlikte eğitim öğretimlerini, resmi ve okul öncesi, İlköğretim, ortaöğretim ve yaygın eğitim kurumlarında sürdürmeleri esasına dayanan, destek eğitim hizmetlerinin sağlandığı özel eğitim uygulamalarıdır.

Bu bağlamada projemizin amaçları şunlardır:

1) Engellilerin eğitime erişimini artırmak

2) Engellilerin eğitimine erişimi esnasında diğer öğrencilerin eğitiminde bir kalite kaybı olmasını önlemek,

3) Engellilere karşı toplumdaki önyargının kırılmasına katkı sağlamak,

4) Engelli bireylerin ve ailelerinin özgüvenlerinin artmasını sağlamak,

5) Müdürlüğümüz bünyesindeki öğretmenlerin ve idarecilerin mesleki yetkinliklerini ve özgüvenlerini artırmak,

6) Kaynaştırma eğitiminin başarısı konusunda ilimize ve tüm Türkiye’ye örnek uygulamalar gerçekleştirerek bu konuda öncü bir rol üstlenmek

Projemizle birlikte katılımcılarımızın aşağıdaki yetkinlikleri kazanmaları beklenmektedir;

Zihinsel engelli türleri hakkında genel bilgiler bu tür öğrencilerin ihtiyaçları ve diğer öğrencilerle iletişim ve uyum kapasiteleri hakkında genel bilgi. (Asperger Sendromu: Atipik yaygın gelişimsel bozukluk, Dandy-Walker Sendromu, Down Sendromu, Fenil Ketonüri, Tourette sendromu, Mental Retardasyon, Mikrosefali, Otizm Reaktif Bağlanma Bozukluğu, Rett Sendromu Serebral Palsi  West Sendromu  Zihinsel Öğrenme Yetersizliği vs.) Katılımcılarımız bu engel türlerinin her birinin kaynaştırma eğitimi esnasındaki etkileri konusunda eğitileceklerdir. Örneğin bu hastalıkların hangilerinin şiddet gösterme veya şiddete maruz kalma riski gösterdiği, şiddete maruz kalınması halinde ne tür belirtiler ortaya çıkacağı, hangi engel türlerinin iletişim kurmada özel desteğe ihtiyaç duydukları ve bu engel türlerinin engelli bireyin anlama ve öğrenme kapasitesini ne kadar sınırladığı, bu engele sahip öğrenciye ne açılardan özel davranılması gerektiği gibi sorular konusunda bilgi ve deneyimlerini geliştirmiş olacaklardır.

Projemiz kapsamında ilçemizde bulunan 6 farklı ilkokuldan toplam 90 kişi hareketliliklere katılacaktır. Hareketlilikler 6 farklı akış şeklinde yapılacaktır. Hareketlilik esnasında katılımcılar yapılandırılmış bir kursa katılacaklardır. Projemizin 01 Ocak 2016 tarihinde başlayıp 31 Aralık 2016 tarihinde bitmesi planlanmaktadır. Bu Proje ile idareci ve öğretmenlerimizin mesleki yetkinlikleri ve öz güvenleri artacaktır.